Kādi ir klases griesti?
Ārstu un juristu bērniem ir līdz pat 24 reizēm lielāka iespēja iegūt augstāko darbu nekā tiem, kas nāk no strādnieku šķiras
Iet uz tādām skolām kā Etona bērniem sniedz milzīgas priekšrocības vēlākā dzīvē
Greiems Robertsons/Getty Images
Jaunā grāmatā teikts, ka ārstu un juristu bērniem ir līdz pat 24 reizēm lielāka iespēja apgūt to pašu profesiju kā viņu vecākiem, salīdzinot ar viņu mazāk sociāli priviliģētajiem vienaudžiem.
Klases griesti: kāpēc ir vērts būt priviliģētam autors Sems Frīdmens no Londonas Ekonomikas augstskolas (LSE), un Daniels Laurisons norāda uz tradicionāli elitāriem amatiem, piemēram, medicīnu, jurisprudenci un puse ir viena no visvairāk mantotajām karjerām Apvienotajā Karalistē.
Saskaņā arLaiki, grāmata pēta neredzamās “palīdzīgās rokas”, kas ļauj labi savienotajām vidusšķirām saglabāt savu žņaugšanas tvērienu elitārajās profesijās un pēta, kāpēc cilvēkiem no strādnieku šķiras ir mazāka iespēja sasniegt augstākos amatus pat pēc pirmās klases grādu iegūšanas. augstākās universitātes.
Tas liecina, ka šī šķiru atalgojuma atšķirība ir tikpat liela problēma kā darba samaksas atšķirība starp dzimumiem, jo cilvēki no strādnieku šķiras, kas ieņem elites lomu, nopelna vidēji par 6400 £ gadā mazāk nekā vienaudži no priviliģētākām audzināšanām.
Daļēji tas ir kultūras jautājums – vecāku gaidas apvienojumā ar iekšējām zināšanām, saka Iain Macwhirter filmā The Herald . Tomēr runa nav tikai par kultūru un manierēm – par sociālajiem šķēršļiem un 'pareizu runāšanu', viņš piebilst. Realitāte ir tāda, ka kopš 80. gadiem Lielbritānija ir kļuvusi dziļi sociāli sašķelta nerimstošās un paātrinātās bagātības un varas nevienlīdzība.
iNews saka, ka pierādījumi par tā sauktajiem 'klases griestiem' rodas, pieaugot debatēm par privāto skolu pastāvēšanu Apvienotajā Karalistē.
Redakcijā iekšā The Guardian vēsturnieks Deivids Kinastons un ekonomists Frensiss Grīns izklāsta savu argumentu, ka apmaksāta izglītība ir iemesls. nevienlīdzība Lielbritānijas sabiedrībā .
Plaukstoša privātskolas sektora pastāvēšana Lielbritānijā ne tikai ierobežo to cilvēku dzīves iespējas, kuri mācās valsts skolās, bet arī kaitē sabiedrībai kopumā, un par šo tēmu vajadzētu būt iespējamai ilgstošai un pilnībā iekļaujošai nacionālai sarunai, raksta viņi. .
Pārāk ilgi valsts politika ir balstīta uz nejaušu pieņēmumu, ka ekonomiskā nevienlīdzība nav problēma, kamēr pastāv vienlīdzīgas iespējas. Tas ir tikai par smagu darbu vai inteliģenci. Bet tā nav un nekad nav bijis, saka Makvirters.
