Zaudētās mācības: vai pēcpandēmijas izglītības plāns ir pietiekami tāls?
Papildu £1,4 miljardi tika pievienoti valdības izglītības atjaunošanas fondam, taču eksperti saka, ka būs nepieciešams daudz vairāk
Metjū Horvuds/Getty Images
Valdība plāno trīs gadu laikā izglītībai tērēt papildu 1,4 miljardus mārciņu, lai palīdzētu bērniem un jauniešiem visā Anglijā atgūties pēc atpalikšanas pandēmijas laikā.
Plānā, kura kopējais līdzšinējais valdības finansējums ir līdz 3,1 miljardam mārciņu, ir iekļauti 100 miljoni stundu bezmaksas apmācības nelabvēlīgā situācijā esošiem skolēniem un papildu apmācība skolotājiem un agrīnā vecuma darbiniekiem.
Plāno skolas dienai pievienot 30 minūtes, pirmais ziņoja Laiki 1. jūnijā, pēc nopludinātas ziņojuma prezentācijas, vēl nav apstiprināti, bet netika iekļauti 1,4 miljardu mārciņu papildu iniciatīvās.
Viņā noslēguma runa Kā Anglijas bērnu lietu komisāre šā gada sākumā Anne Longfīlda runāja par kaitējumu, ko skolēni šoreiz nodarīja ārpus skolas. Mums ir jābūt godīgiem par izaicinājuma mērogu un jāsastopas ar grūtajiem jautājumiem par nepilnībām, par kurām mēs zinām, ka pastāv. Cik daudz bērnu ir ģimenēs, kurām ir grūtības viņus uzturēt; cik daudzi sāk skolas gaitas tik tālu aiz muguras, ka viņi nekad nepanāks; cik bērnu ar garīgās veselības vai speciālās izglītības vajadzībām nesaņem vajadzīgo palīdzību? viņa jautāja.
UZ nesenais ziņojums , kurā tika novērtētas vairāk nekā 6000 pamatskolas, kurās ir 1,47 miljoni skolēnu, konstatēts, ka pandēmija vissmagāk ir skārusi jaunāko skolēnu mācīšanos. Neproporcionāli ir cietuši arī nelabvēlīgā situācijā esošie skolēni; ziņojumā konstatēts, ka līdz 2020. gada vasarai tikai 43% sākumskolas klašu skolēnu, kas atrodas nelabvēlīgā situācijā, bija apmierinājuši ar vecumu saistītās lasīšanas prasības, salīdzinot ar 63% grupām, kas nav nelabvēlīgā situācijā.
Izglītības eksperti un kampaņas dalībnieki ir uzstājuši, ka papildu finansējums nav pietiekams, lai palīdzētu bērniem panākt vairāk nekā gadu traucētas mācības. Džefs Bārtons, Skolu un koledžu vadītāju asociācijas ģenerālsekretārs, ziņas par papildināšanu raksturoja kā ļoti neapmierinošu paziņojumu, kas sarūgtina valsts bērnus un skolas laikā, kad valdībai bija jāpastiprina un jāparāda apņemšanās izglītība.
Bils Vatkins, Sestās formas koledžu asociācijas izpilddirektors, aprakstīja, ka summa ir krietni mazāka par visaptverošo atbalsta paketi, kas nepieciešama, lai nodrošinātu, ka globālās izglītības uzņēmums Covid nepamet nevienu jaunieti. Jūsu ziņojumi.
Pat pašas valdības izglītības atjaunošanas komisārs sers Kevans Kolinss ir brīdinājis, ka būs nepieciešams vairāk, lai risinātu izaicinājuma mērogu. The Guardian ziņojumi. Tiek uzskatīts, ka Kolinss februārī ieteica izglītībai tērēt 15 miljardus mārciņu, kas ir aptuveni piecas reizes vairāk nekā valdības ierosinātie kopējie izdevumi.
Šodien, parādoties televīzijas kanālā Sky News, izglītības ministrs Gevins Viljamsons aizstāvēja budžetu. Viņš teica, ka mēs veidojam veselu intervences pasākumu kopumu, tostarp jau piešķirtos 1,7 miljardus mārciņu, ko papildina 1,4 miljardi mārciņu. Tie visi ir pasākumi, kuriem būs tieša ietekme uz bērniem un apmācību apjomu, ko bērni saņems.
Taču viņš piebilda, ka mēs apzināmies, ka darāmā ir vēl vairāk, un tā ir daļa no procesa, tāpēc mēs sākam pārskatīšanu, lai noskaidrotu, kā vislabāk varam atbalstīt bērnus viņu izglītības jomā.
